الأعداد السابقة

تأتي أهمية الدراسة الحالية انطلاقاً من أهمية الثقافة في حياة الفرد وباعتبار القراءة وسيلة الشباب للوعي بما يدور من حولهم والتفاعل مع مجتمعهم والعالم الخارجي، خاصة أن القراءة في هذه المرحلة تجعل التعليم الجامعي أكثر فائدة ونضجاًـ تهدف الدراسة إلى:1 - استكشاف العوامل التي تدفع الشباب إلى إقبالهم على القراءة الحرة2 - الوقوف على أسباب عزوف بعض الشباب عن القراءة3  - تعرف المجالات والبرامج وأنواع الكتب والدوريات والمصادر التي يطلع الشباب عليها، ومن ثم تصنيفها (العلمية، الرياضية، الاجتماعية.( وغيرها)4  - معرفة الفروق الفردية بين أفراد العينة من حيث اختلاف الجنس، التخصص، الوظيفة، المستوى التعليمي، الدخل المعيشي، والمنطقة السكني
5 - تقديم توصيات ومقترحات حول برامج تنمية حب القراءة لدى الشباب الكويتي وأساليبها .تبنت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الذي يستطلع الواقع ويرصد مظاهره، فأعدت استبانة لهذا الشأن مقسمة إلى ثلاثة محاور: دوافع القراءة، مجالات القراءة، وأسباب العزوف عن القراءة، وقد تأكد الباحث من صدقها وثباتها قبل التطبيقـ شملت عينة الدراسة (600) فرد من الشباب الكويتي ذكوراً وإناثاً من الطلبة والموظفين الذين تراوح أعمارهم بين 18-25 سنة، موزعين على المحافظات الست في الكويت وقد توصلت الدراسة إلى نتائج مهمة، قدمت على ضوئها مجموعة من المقترحات والتوصيات البناءة.