Kuwait-University-Journal-of-Law-header
البحث
Journal of Law

الأعداد السابقة

بحث متقدم
السنة : من إلى المجلد
العدد التخصص
المؤلف

المجلد :25 العدد : 3 2011      أضف إلى عربة التسوق                                                                    تنزيل

مساهمة معلمي العلوم في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر الطالب

المؤلف : على بن هويشل الشعيلي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة معلمي العلوم في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي، من وجهة نظر الطلاب في سلطنة عمان، وتكونت عينة الدراسة من 340 طالبا وطالبة ممن يدرسون في الصفين السابع والثامن الأساسيين في محافظة مسقط والمنطقة الداخلية بالسلطنة، وقام الباحث بإعداد استبانة تألفت من 57 فقرة تم توزيعها في ثلاثة مجالات: المعرفي، والوجداني، والمهاري. وتم التأكد من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين، كما تم حساب الاتساق الداخلي للأداة باستخدام معادلة ألفا كرونباخ ووجد معامل الثبات مساويا (0,93). وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - كانت مساهمة معلمي العلوم في إكساب طلابهم الوعي البيئي بشكل عام فوق المتوسط. - جاء المجال المعرفي في المرتبة الأولى في تقديرات الطلاب في اكتسابهم الوعي البيئي من معلميهم يليه المجال الوجداني في المرتبة الثانية والمجال المهاري في المرتبة الثالثة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a=0,05) تُعزى للجنس في المجال المعرفي لصالح الطالبات، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تُعزى للجنس في المجالين المعرفي والمهاري. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a=0,05) تُعزى للمنطقة التعليمية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a=0,05)تُعزى للصف الدراسي في المجال المعرفي لصالح طلاب الصف الثامن الأساسي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تُعزى للصف الدراسي في المجالين المعرفي والمهاري. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث عددا من التوصيات.

Journal of Law
Journal of Law

أنت الزائر رقم

35344

Journal of Law
Journal of Law
أخبر أصدقاءك Journal of Law
Journal of Law
Journal of Law

التحديث الأخير

18-05-2017

Journal of Law
Journal of Law
Journal of Law

يرجى إدخال بريدك الإلكتروني
هنا لتستلم أخبارنا

Journal of Law