الأعداد السابقة

تناولت هذه الدراسة مبحثا نادر التناول في أدبيات الدراسات العربية ، وهو أثر التدريب الميداني في بعض السمات الشخصية لعينة من المرشدات الطالبات بجامعة الملك سعود بالرياض ، اللاتي يدرسن في السنة الأخيرة بقسم علم النفس وسجلن بمقرر التدريب الميداني ، ويتدربن مرشدات في مدارس الطالبات بمختلف مراحلها ، وفي العيادات النفسية لبعض المستشفيات .

واستخدم مقياس البوفايل الشخصي لقياس أثر التدريب على أربع سمات شخصية ، هي : السيطرة ، المسؤولية ، الاتزان الانفعالي ، والاجتماعية . وطبق المقياس مرتين للمجموعة التدريبية (ن=21) قبل التدريب وبعده ، ومرة واجدة بعد التدريب لبقية أفراد العينة (ن=25) . ودلت النتائج على عدم وجود أثر دال إحصائيا للتدريب على سمات الشخصية المذكورة بالنسبة للعينة التجريبية . وظهر فرق دال عند مستوى (0.01) في سمة السيطرة وفقا لمتغير التحصيل في التدريب الميداني ، كما وجدت علاقة دالة بين سمة السيطرة  ومتغير التحصيل في التدريب الميداني (0.36) عند مستوى (0.5) ، وذلك للعينة الكلية (ن=46) . وبهذا تشير النتائج إلى أهمية السيطرة في شخصية المرشدة الطالبة .