متطلبات التقديم

    يحرص فريق التحرير في المجلة على الشفافية والدقة في فحص البحوث التي ترد إليه. يجب أن تلتزم الأوراق بالمتطلبات التالية:
•    أن يكون البحث معنياً بشؤون وقضايا منطقة ودول الخليج والجزيرة العربية.
•    أن يكون عملا أصيلا، يضيف للمعرفة ولا يكررها، وألا يكون قد يسبق نشره، أو أرسل إلى مجلة أخرى في الوقت نفسه.
•    بعد تنظيم الورقة البحثية حسب الاشتراطات الواردة أدناه، ترسل إلى البريد الإلكتروني التالي: jgaps.ku@gmail.com .
•    يملأ المؤلف المراسل استمارة الإقرار ويلحقها بورقته البحثية.  يشتمل الإقرار على إفصاح بأي دعم مالي تلقاه المؤلفين لإتمام البحث، والذي يمكن أن يثير شبهة تضارب مصالح.  تسليم الإقرار يعني أيضا بأن جميع المؤلفين متفقين على ما جاء في استمارة الإقرار.
•    يقدم المؤلفون سيرة ذاتية قصيرة باللغتين العربية والانجليزية، تشمل على ما يلي: الاسم كاملا، الدرجة العلمية، آخر مؤهل تم الحصول عليه، والجهة المانحة له، وسنة الحصول عليه، الرتبة العلمية إن وجدت، الحقل العلمي للتخصص، الانتماءات المهنية، العنوان البريدي، وعنوان البريد الإلكتروني، ورقم الهاتف.
•    لا تقبل المجلة النسخ الورقية التي تردها بالبريد العادي، ويكتفي بالملفات المرسلة في البريد الإلكتروني.

تنظيم الورقة البحثية

•    قبل ارسال الورقة البحثية، على المؤلفين الالتزام بنسق الجمعية النفسية الأمريكية الخاص بكيفية تنظيم البحث لغرض النشر، سواء للأبحاث الكمية، أو النوعية، أو المختلطة.
•    للأوراق المكتوبة بالعربية:
•    الصفحة الأولي تحتوي على عنوان البحث، الأسماء الكاملة للمؤلفين، جهات العمل، العناوين، البريد الإلكتروني، رقم الهاتف، والشكر والاعتراف بالفضل (إن وجد).
•    الصفحة الثانية تحتوي على الملخص العربي، ويتراوح بين 150-250 كلمة. يليها خمس كلمات مفتاحية باللغة العربية.
•    الصفحة الثالثة للملخص الإنجليزي، ويتراوح بين 150-250 كلمة. يليها خمس كلمات مفتاحية باللغة الإنجليزية.
•    الصفحة الرابعة تحتوي على متن البحث، يعلوه العنوان، لكن يجب ألا يحتوي النص على أي إشارة للمؤلفين.
    للأوراق المكتوبة بالإنجليزية، يرجى مراجعة التعليمات المكتوبة باللغة الإنجليزية.
    يجب أن ينظم الملخص المكتوب بالعربية أو الإنجليزية وفقا للتالي: الهدف، المنهج، النتائج، والخاتمة.  لا تضع مختصرات أو مراجع في الملخص.
    يجب ألا يزيد حجم الورقة عن 1000 كلمة، شاملة: الملخص، الجداول، المراجع، والهوامش والتعليقات، إن وجدت.
    يكتب النص ببرنامج Microsoft Word باستخدام حرف Times New Roman، سواء للعربية أو الإنجليزية.  الحرف بحجم 14 للنص العربي، و 12 للنص الإنجليزي.
    يترك 1.5سطر بين السطور المتتالية، و 2 سطر بين الفقرات المتتالية. يبدأ السطر الأول من الفقرة متقدما خمس مسافات.
    يجب أن تتقيد الأوراق البحثية بالنسق المعتمد في دليل النشر الخاص بالرابطة النفسية الأمريكية (2020)، النسخة السابعة.
    يجب أن تتقيد الدراسات الإمبيريقية (الكمية) بالهيكلية التالية:
•    مقدمة: تحتوي على أهمية الدراسة، خلفية نظرية رصينة، دراسات سابقة حديثة ووافية وشاملة، الثغرات (الجوانب التي اهملتها الدراسات السابقة) التي تسعى الدراسة الحالية لسدها، كيف أن الدراسة الحالية مختلفة عن الدراسات السابقة (الأصالة والإضافة)، أهداف البحث، الفروض المستمدة من الإطار النظري والدراسات السابقة، أو أسئلة الدراسة، وكيف هي ذات صلة بتصميم البحث وفروضه.
•    المنهج: ويحتوي على بيانات المشاركين (كالمتغيرات الديمغرافية، طريقة الاختيار، معايير الضم والاستبعاد، مكان جمع البيانات، محفزات المشاركة في الدراسة إن وجدت، وإقرار بمشاركتهم الطوعية في الدراسة إن لزم)، المقاييس المستخدمة (كالخصائص السيكومترية أو البيومترية، عدد البنود وأمثلة لها، وطريقة جمع البيانات)، والإجراءات (كتوزيع المشاركين على المجموعات، والطرق الإحصائية المستخدمة).
•    النتائج: بيانات عن الحزمة الإحصائية المستخدمة، البيانات المفقودة وكيفية التعامل معها، فيما إذا توافق توزيع البيانات مع الافتراضات المسبقة للتحليل الاحصائي، التحليلات الإحصائية ومدى كونها ذات دلالة، المتوسطات والانحرافات المعيارية، حدود الثقة 95%، حجم الأثر، عدد الأفراد في كل مجموعة، الإحصاءات الاستدلالية واتجاهاتها، درجات الحرية، مستوى الدلالة بالضبط، جدول الارتباطات، وغير ذلك حسب طبيعة التحليلات المستخدمة.
•    المناقشة: مدى تحقق الفروض، فيما إذا كانت النتائج متسقة أم متعارضة مع نتائج الدراسات السابقة، تفسير النتائج، احتمالات تحيز النتائج بسبب عدم الضبط الدقيق للمتغيرات، والتي ممكن أن يهدد صدق النتائج، جوانب القصور في الدراسة، القدرة على تعميم النتائج، تطبيقات النتائج النظرية والعملية، وفوائدها في اقتراح سياسات جديدة، وأخيرا فقرة ختامية.
•    المراجع: يرجى تنظيم المراجع وفقا لدليل النشر الخاص بالرابطة النفسية الأمريكية (2020)، النسخة السابعة. يرجى ارفاق المعرف الرقمي doi في نهاية كل مرجع، في حالة توفره.   يمكن الرجوع إلى موقع Crossref للحصول على المعرف.
    تنظم الجداول والأشكال حسب نظام دليل الرابطة النفسية الأمريكية (النسخة 7).  عند قبول الورقة، يقدم المؤلف ملفا عالي الجودة للشكل (لا يقل عن 300.  dpi)، محفوظ بصيغة tif..
    التعليقات الهامشية في نهاية المستند يجب أن تكون قصيرة ومختزلة، وتوضع بشكل مرقم يعكس أرقامها في المتن.
    أي ملحقات يجب أن توضع بعد قائمة المراجع.

الاستشهاد في المتن وقائمة المراجع*

الاستشهاد في المتن

•    تُذكر رقم الصفحة المقتبس منها في حالة كونها كتاب.
•    في حال كان الاقتباس الحرفي أقل من 40  كلمة، فيمكن للطالب أن يختار بين إحدى طرق التوثيق التي توضحها الأمثلة الآتية:  ويذكر الفارس (2003) أنه ”يجب علي الاختصاصي النفسي حفظ سرية العميل“ (ص. 135).  أو: ومن حقوق العميل ”حفظ سرية العميل، وبياناته، وشخصيته“ (الفارس، 2003،  ص. 135).
•    وفي حال كان الاقتباس الحرفي أكثر من 40 كلمة، فلا تستخدم علامة التنصيص، بل ضع كل الاقتباس في سطر جديد منفصل وحده، مع إلغاء علامة التنصيص، وتحريك كل الاقتباس 0.5 انش للداخل من جهة اليمين فقط، ثم ذكر اسم الباحث والسنة والصفحة داخل قوسين. مثال:  ويعارض الخضر (2002) هذا التوجه بالقول:        
إن النظرة الحديثة للوجدان تعترف بأهميته المتزايدة في حياة الإنسان، وبأنه ليس عمليات منفصلة عن عمليات التفكير والدافعية لدى الإنسان؛ بل هي عمليات متداخلة مكملة لبعضها بعضاً.  فالجانب المعرفي لدى الإنسان يسهم إيجابياً في العملية الوجدانية من خلال تفسير الموقف الانفعالي، وترميزه، وتسميته. (ص ص. 35-36)
•    للأعمال التي قُبلت للنشر ولم تنشر بعد، ضع (تحت الطبع). وبالإنجليزية (in press).
•    للمؤتمرات واللقاءات العلمية، ضع العام والشهر التي تمت به (2015، أكتوبر).
•    في حالة الإشارة إلي المؤلف صراحة بصيغة الفاعل، مثلا: ذكر القرشي (1988) ...،  هنا يكتب اسم المؤلف الأخير يليه سنة النشر بين قوسين. مثال: ويرى الصبوة (2001)... ؛ و توصل "نوبل" (1998) Nobel إلى أن ... .
•    في الحالة التي يفضل فيها الكاتب الاستشهاد بطريقة غير مباشرة، فتكتب هكذا:  وتشير بعض الدراسات إلى أهمية قياس إدراك الموظفين للعدالة التنظيمية (مجتهد، 2001). مثال آخر: كما أن معظم الدراسات في هذا المجال لم تصل إلى نتيجة حاسمة (Nobel, 2009).
•    في حال وجود أكثر من مرجع للمؤلف نفسه، وكلا المرجعين منشورين في نفس العام، يوضع حرف "أ" بعد المصدر الأول، وحرف "ب"بعد المصدر الثاني، للتفرقة بينهما.  والمصدر الذي يوضع له حرف "أ"  يكون عنوانه سابق هجائيا على عنوان المصدر الثاني. مثال:   (السعيد، 1999أ)  و(السعيد، 1999ب)؛ و (Bartram, 2007b)  .
•    في الإنجليزية، إذا هناك مؤلفان بنفس الاسم الأخير، فيذكر الحرف الأول من الاسم الأول لكل منهما، أما في العربية فيذكر الاسم الأول والأخير في كل مرة. مثال: كما توجد عدة دراسات أيدت ذلك (عبدالله العيسى، 2001؛ خالد العيسى، 2004)، حسب الترتيب الهجائي. مثال آخر: ويمكن ملاحظة اختلافات في النتائج (Clark, D., 2000; Clark, M., 1999)
•    ترتيب أسماء المؤلفين بين قوسين يتم هجائيا. مثال:(الخالد، 2002؛ الزيد، 2020؛ وائلي، 2011).
•    في حالة إذا كان هناك أكثر من عمل لنفس المؤلف، فيذكر الاسم مرة واحدة، ثم سنوات النشر. مثال: (الراشد، 1998؛ 2001) و(Cooper & Sawaf, 1997, 2004)
•    في حالة الإشارة لعمل ذكر في مصدر آخر، لعدم توفر العمل الأصلي مثلا، فيتم التوثيق بالطريقة الآتية: وذكر معتز (2001) (كما في الفلاح، 2007)؛  و Allport (1998) stated (as cited by Nicholson, 2003).  وفي حال كان الاستشهاد غير مباشر فيوضع بالطريقة التالية: (معتز، 2001، كما في الفلاح، 2007)؛  و (Allport, 1998, as cited by Nicholson, 2003).  وفي هذه الحالة يذكر العمل الآخر في قائمة المراجع، وليس العمل الأصلي.  في مثالنا السابق يذكر الفلاح و Nicholson.
•    إذا كان للعمل مؤلف واحد أو مؤلفان، فيذكرون جميعا بين قوسين.  أما إذا زاد عن مؤلفين، فيذكر المؤلف الأول بعدها كلمة وآخرون. مثال: (الهاشمي وآخرون، 2017) و (Martin et al., 2020).
•    في حال كان مؤلف العمل جهة وليس أشخاصا، هنا يذكر اسم الجهة وسنة النشر عند الاستشهاد بهم لأول مرة، وإذا رغب الطالب بالاستشهاد بهم مرة أخري، فيفضل استخدام مختصر الاسم إن أمكن.  مثال:   (American Psychological Association [APA], 2020) وبعدها (APA, 2020)
•    عند الرغبة بالإشارة إلى صفحة على الشبكة العنكبوتية (website)، لم تقتبس منها مادة معينة، فتكتب حسب المثال الآتي:
تمت تصميم مقياس الدراسة بالاستعانة في Qualtrics (https://www.qualtrics.com).

قائمة المراجع

•    في المرجع المكتوب بالعربية، يكتب الاسم الأخير أولا، ثم الأول، وبينهما فاصلة. وفي المرجع المكتوب بالإنجليزية، يكتب الاسم الأخير، ثم الحرف الأول من الاسم الأول، ويمكن إضافة الحرف الأول من الاسم الثاني، بينهما فاصلة، مع وضع نقطة بعد الاسم الأول. بعض الباحثين العرب يفضل استخدام الاسم الأول والأخير عند الاستشهاد بالمؤلفين العرب (أبوعلام، 2018، ص. 654)، لأن استخدام الاسم الأخير فقط يبدو غريبا على القارئ العربي، مثلا: ويرى أحمد عبدالخالق (2018)، بدلا عن ويري عبدالخالق  (2018) أو (محمد الصبوة، 2007)، بدلا عن (الصبوة، 2007)، ولا بأس بذلك.  وإذا كان  للعمل أكثر من مؤلف، يفصل بينهما بواو العطف "و".
•    يكتب عنوان المقالة أو فصل من كتاب كاملا دون إبراز (دون تعريض أو ميلان تحته).  ويكتب اسم المجلة وعنوان الكتاب مائلا.
•    تكتب المراجع العربية من أقصى اليمين أولا، مرتبة هجائية وليس أبجديا، ثم المراجع الأجنبية من أقصى اليسار، مع إهمال "ال" التعريف في العربية و “The” في الإنجليزية.
•    لا ترقم المراجع.
•    إذا كان لمؤلف أكثر من مرجع، فيرتب المرجع الأقدم يليه الأحدث وهكذا، مثال:
الهادي، عامر (2001)، ...
الهادي، عامر (2007)، ....
•    إذا كان لمؤلف أكثر من مرجع في نفس السنة، فيميز بينهما بأحرف أبجدية، ويكون الترتيب حسب الترتيب الهجائي للعنوان، مثال:
السالم، داوود (2001أ). التشخيص من خلال الرسم ...
السالم، داوود (2001ب). صورة الذات لدى ...
•    في حالة تشابه اسم المؤلف الأول، المرجع ذو المؤلف الواحد يسبق المؤلفين المتعددين، مثال:
أبو علام، رجاء (2009)، ....
أبو علام، رجاء، والقرشي، عبدالفتاح (2003). .....
•    في حالة كون المؤلف الأول واحد في مرجعين، لكن هناك اختلافا في المؤلفين الآخرين، هنا يقدم صاحب الحرف الأول في الترتيب الهجائي للمؤلف التالي. مثال:
المقرن، سعيد، وتوفيق، غازي (1978).  ...........
المقرن، سعيد، وفاضل، يعقوب (2001).  ...........
•    نسق APA  لا يتطلب وضع الكتب المقدسة، ومنها القرآن الكريم، ضمن المراجع.
•    يُذكر مُعرِّف الوثيقة الرقمي  DOI في نهاية المرجع.  يمكن الحصول عليه من خلال موقع (https://search.crossref.org).  بعض الأعمال ليس لديها مُعرِّف ولكن لديها URL، وفي هذه الحالة يستخدم URL.

أمثلة:

مقالة في دورية علمية
خاطر، شيماء، وقنصوة، فاتن (2017). التحليل البعدي لبرامج التدخل باستخدام الأساليب التنموية الحاسوبية. المجلة المصرية لعلم النفس الإكلينيكي والإرشادي، 5(4)، 519-551.  http://search.mandumah.com/Record/956200
Alhabib, S., Nur, U., & Jones, R. (2010). Domestic violence against women: Systematic review of prevalence studies. Journal of Family Violence, 25(4), 369–382. http://doi.10.1007/s10896-009-9298-4
الكتب والمعاجم والمراجع
حسب التعديل الأخير لدليل APA (2020)، بالنسبة للكتاب، لا يذكر مكان النشر عند كتابة المرجع.
جابر، جودت، والعزة، سعيد، والمعايطة، على (2002). المدخل إلى علم النفس. مكتبة دار الثقافة للنشر والتوزيع.
Cavalli, R. S., Thomson, G., & Jefferson, S. (2007). Informatics (2nd ed.). Sage Publishing.
في حالة كتاب محرر
مليكة،  لويس  (محرر). (1965). قراءات علم النفس الاجتماعي (ط. 3). الدار القومية للنشر.
Ekman, P.& Davidson, R.L. (Eds.). (1994).  The nature of emotion: Fundamental questions. Oxford University Press.
في حالة فصل في كتاب محرر
سويف، مصطفى (1965). الفارابي وابن خلدون. في لويس مليكة (محرر)،  قراءات علم النفس الاجتماعي (ط. 3، ص ص. 3-73). الدار القومية للنشر.
Watson, D., & Clark, L.A.(1994). Emotions, moods, traits, and temperaments: Conceptual distinctions and empirical findings.  In P. Ekman & R.L. Davidson (Eds.),  The nature of emotion: Fundamental questions (2nd ed., pp.89-93). Oxford University Press.
في حالة كتاب مترجم
ريجيو، ر. (1999). المدخل إلى علم النفس الصناعي والتنظيمي (فراس حلمي، مترجم). دار الشروق. (نشر العمل الأصلي في 1986)
Piaget. J., & Inhelder, B. (1969). The psychology of the child (H. Weaver, Trans.; 2nd ed.). Basic Books. (Original work published in 1966(
المؤتمرات
الخضر، عثمان (2006، ديسمبر12). إدمان المقامرة لمتداولي الأسهم في سوقي الكويت والسعودية للأوراق المالية[ورقة]. المؤتمر الثالث لكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الكويت، الشويخ، الكويت.
رسائل الماجستير والدكتوراه
القطان، سامية (1974). دراسة مقارنة لمستوى القلق عند المراهقات والكفيفات والمبصرات [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة عين شمس.  
Zarei, R. (2017). Developing enhanced classification methods for ECG and EEG signals  ]Unpublished doctoral dissertation]. Victoria University.
*  اقتبست بتصرف من: الخضر، عثمان (2020). توثيق وتنظيم المراجع حسب نظام الرابطة النفسية الأمريكية الإصدار السابع.
هناك حالات وتفاصيل كثيرة خاصة بكيفية التوثيق في المتن وفي قائمة المراجع؛ لذا ننصح بالرجوع إلى هذا رابط المرجع لمزيد من التفصيل.